DOI: https://doi.org/10.33990/2070-4011.50.2017.150565

Проблема розуміння в контексті розвитку публічного управління в Україні

П. М. Петровський

Анотація


Розглянуто феномен розуміння як результуючу раціонального опосередкування когнітивних і ціннісно-практичних значень. Розкрито відмінність розуміння від знання та вміння. Обґрунтовано важливість для публічного управління формування дискурсивного розуміння проблем соціального розвитку як однієї із необхідних умов їх вирішення.


Ключові слова


когнітивний дисонанс; знання; розуміння; притомне розуміння; дискурс; дискурсивне розуміння; публічне управління

Повний текст:

PDF

Пристатейна бібліографія ГОСТ




Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Copyright (c) 2019 П. М. Петровський