Проблема розуміння в контексті розвитку публічного управління в Україні

Автор(и)

  • П. М. Петровський

DOI:

https://doi.org/10.33990/2070-4011.50.2017.150565

Ключові слова:

когнітивний дисонанс, знання, розуміння, притомне розуміння, дискурс, дискурсивне розуміння, публічне управління

Анотація

Розглянуто феномен розуміння як результуючу раціонального опосередкування когнітивних і ціннісно-практичних значень. Розкрито відмінність розуміння від знання та вміння. Обґрунтовано важливість для публічного управління формування дискурсивного розуміння проблем соціального розвитку як однієї із необхідних умов їх вирішення.

##submission.downloads##

Номер

Розділ

Теорія та історія державного управління